三岁看大，七岁看老。立德从娃娃抓起，关系到十年树木、百年树人的久远大计，更关乎国家兴隆、民族复兴的圆梦之旅。2013年，重庆对全国举行的“立德童谣”大赛宏扬了传统美德与时代精神，立意高、构思新、影响大、收效好。这是全国运用童谣解读社会主义中心价值观的初次测验，是诠释社会主义中心价值观的童心表达，是全社会真善美正能量的爱心传递。大赛的效果——《立德童谣》，一经出书，社会反应杰出。

  翻阅该书，读者顿觉赏心悦目。书中童趣横生，生动的童谣规划方法孩子乐于承受，诙谐形象的插图孩子很喜欢，社会主义中心价值观水融于童谣中，契合孩子的童心、爱心和好奇心。

  社会主义中心价值观的理论表述和思想笼统，如同离儿童日子很悠远。但是，它们广泛浸透进孩子们的日子中，无时无处不在。小作者们慧眼发现，并采纳“五化”方法，即化大为小(主题)、化高为低(视点)、化虚为实(方法)、化庄为谐(言语)、化理为趣(感觉)，使带有稠密时政颜色的立德童谣不光宏扬真善美、传达正能量，并且使之变得生动形象、温馨厚意。

  “富足、民主、文明、调和”作为国家层面的价值观不易体现，但是，陈祉璇却在《彩色愿望》中将其体现得非常具象：“小画笔，墨香香，/涂彩色，绘愿望：/画出“蛟龙”潜深海，/海底国际真美丽；/神舟飞船太空游，/吴刚嫦娥迎客忙；/航空母舰破浪行，/保我江山万年长。/明日更有七彩梦，/民族昌盛国富足！”经过“蛟龙”潜海、神舟飞天、航母出行三大事件，小同学形象地解读了“富足”的内在，并表达出孩子们请求国富民强、安居乐业的我国梦。

  “自在、相等、公平、法治”作为社会层面的中心价值观，如同因其笼统化、概念化而与孩提日子有间隔。为解读“公平”内在，田容独出机杼地用《天平秤》打比方：“天平秤，不偏心，/左右相等来对待。/要是左面粘粒沙，/右边立刻翘起来。”

  “爱国、敬业、诚信、友善”作为个人层面的中心价值观，小朋友相对简单了解。如《国徽》《小熊猫的梦》《一角硬币》等童谣，从不同视点明显地体现出孩子们对祖国的无限酷爱和拳拳之心。《坐飞机》中写道：“板凳高，板凳低，/妈妈我要坐飞机，/坐飞机，哪里去？/前看升旗。”蒲华清的《娃娃不说假话》这样记载：“马铃薯不爬棚架，/丝瓜不睡地下，/茄子不开空花，/娃娃不说假话。”作者选用比兴方法，用24字3个比方，天然引出“娃娃不说假话”的诚信主题。孩子的话铿锵有力，似乎娃娃庄重发誓、慎重许诺。

  书中其他童谣，如反映敬业、友善、文明、调和主题的《球鞋会飞该多好》《新同桌》《旧裙子》和《蛐蛐你别叫》等，都以童心诠释了社会主义中心价值观的丰厚内在。这些寓教于乐的立德童谣，形象生动，有艺术感染力，深受孩子们喜欢，因人生之旅需求这样的航标灯。